Module sur l'engagement numérique

Leçon 1 : Respect et limites

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Comprendre et partager les sentiments des autres

ACTIVITÉ INTERACTIVE EN CLASSE

Demandez aux étudiant(e)s de se mettre par groupes de deux et donnez à chacun(e) une copie du document « Comprendre et partager les sentiments des autres ». Donnez aux étudiant(e)s 15 minutes pour discuter des scénarios. Faites le tour de la salle et aidez les étudiant(e)s à l’aide des conseils supplémentaires de l’enseignant(e) contenus dans le document.

DEMANDEZ À VOS ÉTUDIANT(E)S

• Qu’est-ce que les scénarios ont en commun ?
• Lequel a été le plus difficile à aborder ? Le plus facile ? Pour quelle raison ?
• Comment feriez-vous face à chacun de ces scénarios si cela vous arrivait ?
• Comment pouvez-vous vous protéger contre d’autres types d’atteintes à la vie privée ?

ACTIVITÉ INTERACTIVE EN CLASSE

Informez les étudiant(e)s que certaines formes d’espionnage sont illégales et que, dans la majorité des cas, il n’est probablement pas éthique d’espionner. Dans différents types de relations, les gens souhaitent partager diverses informations les concernant. Cette variabilité est raisonnable et normale. Il est également raisonnable et normal qu’une personne pense qu’une action est acceptable mais que celle-ci ne convienne pas à une autre.

DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S

Nous allons maintenant développer les scénarios dont nous venons de parler. Demandez aux étudiant(e)s de dessiner sur la feuille de papier deux bandes dessinées distinctes, et si les étudiant(e)s ne semblent pas emballés par l’idée d’une bande dessinée, suggérez-leur d’écrire une courte histoire à la place :

• Un scénario qui raconte comment vous avez eu l’impression que vos limites ou celles de quelqu’un d’autre n’ont pas été respectées et comment vous auriez souhaité que les autres réagissent
• Un deuxième scénario qui raconte comment vous avez eu l’impression que vos limites ou celles de quelqu’un d’autre ont été respectées et comment les autres ont fait preuve de respect et de gentillesse

Donnez aux étudiant(e)s 30 minutes pour terminer leurs bandes dessinées.

DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S

Les normes/règles de la communauté sont un ensemble de règles mises en place par la société Facebook qui déterminent ce qui est autorisé ou non sur Facebook et Instagram.

Elles sont au cœur de la façon dont Facebook et Instagram conçoivent la sécurité.

Pour élaborer des politiques, Facebook et Instagram identifient les problèmes, travaillent avec des experts indépendants pour trouver des solutions, puis élaborent des politiques et un soutien opérationnel pour s’assurer que ces problèmes sont résolus.

Les produits et les écosystèmes de Facebook et d’Instagram diffèrent à bien des égards, mais lorsqu’il s’agit de savoir ce qui est autorisé ou non sur les plateformes, les politiques sont identiques.

La principale différence entre Facebook et Instagram est qu’Instagram n’exige pas que vous créiez un compte en utilisant votre vrai nom.

Instagram est un espace où chacun peut s’exprimer, que ce soit au nom de son hérisson de compagnie, ou une personne qui s’interroge sur sa sexualité et qui n’est peut-être pas prête à faire son « coming out » en utilisant son vrai nom.

Les politiques s’efforcent de trouver un équilibre entre liberté d’expression et sécurité, mais y parvenir pour une communauté d’un milliard de personnes venues des quatre coins du monde sera toujours un défi.

La fonction signalement dans l’application permet à quiconque de nous signaler n’importe quoi, des Stories au contenu dans « Explore » - si cette personne pense que cela enfreint les règles.

Des personnes réelles travaillant 24h/24 et 7j/7 qui examinent les rapports et prennent des mesures en conséquence, et une technologie d’IA conçue pour trouver de manière proactive les contenus enfreignant les règles, et alerter les équipes de la société Facebook afin qu’elles puissent prendre les mesures appropriées.

Si vous enfreignez les règles de la communauté, votre contenu pourrait être supprimé ou retiré (ou Facebook peut vous demander de le faire)

Si vous ne le supprimez pas de votre propre chef, cela pourrait avoir un impact sur votre accès.

Si quelqu’un remarque que son compte n’est plus actif, il se peut que le compte ait été supprimé par Facebook en raison d’une utilisation abusive.

Facebook est en train de réévaluer à partir de quand un compte doit être supprimé d’Instagram.

Les comptes sont désormais supprimés après un certain nombre de violations au cours d’une période donnée.

Nous avons parlé de certaines limites à respecter lorsque vous êtes en ligne, mais il est utile de se rappeler qu’il existe également des règles et des politiques établies par d’autres personnes dans le monde numérique.

Ce n’est pas vous qui les définissez, mais vous devez les respecter si vous voulez utiliser certains services ou plateformes.

Félicitations !
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