Aperçu de la leçon
Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
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Nous avons créé le Centre familial, une ressource offrant aux parents et aux représentants légaux des conseils d’experts, des outils de supervision et des messages suscitant des conversations grâce à des articles instructifs. Cet espace est conçu pour aider vos parents et vos représentants légaux à comprendre le monde en ligne actuel et à mieux vous préparer à avoir une expérience en ligne positive.
Les outils de supervision parentale permettent aux parents et représentants légaux :
Nous avons ajouté d’autres fonctionnalités afin que :
Nous pensons que la meilleure manière de préserver la sécurité des utilisateur·e·s est de faire en sorte que leur compte soit privé. Lorsque un utilisateur ou une utilisatrice a un compte privé, les personnes doivent faire une demande soumise à votre approbation pour vous suivre, voir ou commenter votre contenu. Tout message qu’elles envoient ira dans votre dossier d’invitations par message privé. Si vous avez moins de 16 ans et que vous venez de créer un compte, celui-ci sera privé par défaut.
Si vous avez moins de 16 ans et que vous avez déjà un compte Instagram, nous vous enverrons (ou vous avons déjà envoyé) une notification pour vous rappeler les avantages que présente un compte privé et vous encourager à changer de type de compte.
Il est important de réfléchir activement à la confidentialité, même si vous décidez d’utiliser un compte public.
familycenter.meta.com/education
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Les étudiant(e)s vont apprendre à sécuriser leurs informations en ligne en utilisant et en conservant des mots de passe forts.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être capables de décrire les risques liés au fait d’être en ligne.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont apprendre ce que signifie vérifier l’information, et pourquoi il est important que les internautes vérifient les articles qu’ils lisent ou regardent.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont découvrir une liste de vérification en cinq étapes qu’ils (elles) pourront utiliser pour vérifier la origine, la source, la date, l’emplacement et la raison d'être d’une image ou d’une vidéo d’actualité.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être en mesure de définir ce qu’est un « scrape » (copie d’un original) et d’expliquer pourquoi la prolifération de ce type de texte médiatique peut rendre le processus de vérification plus difficile pour les actualités de dernière minute.
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