Module sur la sécurité et bien-être des jeunes en ligne
Aperçu
Les leçons de cette section aident les apprenant·e·s à se familiariser avec différents outils et conseils pour sécuriser leur expérience en ligne, et à découvrir des méthodes permettant de mieux gérer leur temps passé en ligne.
Rechercher dans Mon monde numérique
Leçons présentées
Présentation de la confidentialité
Les participants exploreront différents types de données et d'informations personnelles susceptibles d'être partagées en ligne.
Voir la page
Protection de la vie privée
Les participants apprendront comment protéger leur vie privée et comment protéger la vie privée et la sécurité des autres.
Voir la page
Gestion des données personnelles
Les participants apprendront comment gérer la façon dont les données personnelles sont partagées sur Internet.
Voir la page
Identité et réputation en ligne
Les participants comprendront qu'ils peuvent développer et gérer leur réputation et leur identité en ligne en prenant d'importantes mesures de confidentialité.
Voir la page
Options pour aider les ados à mieux contrôler leur expérience sur Facebook, Messenger, Instagram et WhatsApp
Au cours des dernières années, nous avons développé plusieurs fonctionnalités pour aider les utilisateur·e·s – y compris les adolescent·e·s – à prendre le contrôle de leur expérience. Celles-ci leur permettent notamment de gérer les personnes qui peuvent les contacter ou commenter leurs publications, ainsi que le type de langage utilisé. De nombreux outils ont été conçus grâce aux retours d’information formulés par des ados.
Voir la page
Expériences adaptées à l’âge
Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
Voir la page
Outils pour la gestion du temps sur Instagram
Les participant·e·s apprendront comment les ados peuvent gérer leur temps en ligne et utiliser des outils qui les encouragent à optimiser et à prendre le contrôle de leur expérience sur les réseaux sociaux.
Voir la page
Défi Détective de l’IA
Les élèves pourront identifier les signes de base d’un contenu généré par l’IA et comprendre pourquoi cette compétence est importante.
Voir la page
Comprendre L’IA
Les élèves comprennent les concepts de base de l’IA en utilisant des analogies pertinentes et adaptées à leur culture.
Voir la page
Création Pratique avec L’IA
Les élèves expérimentent l’IA comme outil créatif tout en comprenant ses limites et la nécessité de l’accompagnement humain.
Voir la page
Éthique et Sécurité de l’IA
Les élèves peuvent évaluer les scénarios d'utilisation de l'IA et prendre des décisions éthiques concernant l'IA dans leur vie scolaire et sociale.
Voir la page
Présentation de la confidentialité
Les participants exploreront différents types de données et d'informations personnelles susceptibles d'être partagées en ligne.
Voir la page
Protection de la vie privée
Les participants apprendront comment protéger leur vie privée et comment protéger la vie privée et la sécurité des autres.
Voir la page
Gestion des données personnelles
Les participants apprendront comment gérer la façon dont les données personnelles sont partagées sur Internet.
Voir la page
Identité et réputation en ligne
Les participants comprendront qu'ils peuvent développer et gérer leur réputation et leur identité en ligne en prenant d'importantes mesures de confidentialité.
Voir la page
Options pour aider les ados à mieux contrôler leur expérience sur Facebook, Messenger, Instagram et WhatsApp
Au cours des dernières années, nous avons développé plusieurs fonctionnalités pour aider les utilisateur·e·s – y compris les adolescent·e·s – à prendre le contrôle de leur expérience. Celles-ci leur permettent notamment de gérer les personnes qui peuvent les contacter ou commenter leurs publications, ainsi que le type de langage utilisé. De nombreux outils ont été conçus grâce aux retours d’information formulés par des ados.
Voir la page
Expériences adaptées à l’âge
Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
Voir la page
Outils pour la gestion du temps sur Instagram
Les participant·e·s apprendront comment les ados peuvent gérer leur temps en ligne et utiliser des outils qui les encouragent à optimiser et à prendre le contrôle de leur expérience sur les réseaux sociaux.
Voir la page
Défi Détective de l’IA
Les élèves pourront identifier les signes de base d’un contenu généré par l’IA et comprendre pourquoi cette compétence est importante.
Voir la page
Comprendre L’IA
Les élèves comprennent les concepts de base de l’IA en utilisant des analogies pertinentes et adaptées à leur culture.
Voir la page
Création Pratique avec L’IA
Les élèves expérimentent l’IA comme outil créatif tout en comprenant ses limites et la nécessité de l’accompagnement humain.
Voir la page
Éthique et Sécurité de l’IA
Les élèves peuvent évaluer les scénarios d'utilisation de l'IA et prendre des décisions éthiques concernant l'IA dans leur vie scolaire et sociale.
Voir la page