Leçon 5 : La citoyenneté numérique et son importance
Avant de commencer la leçon, assurez-vous de lire l’aperçu et la préparation de la leçon.
Aperçu de la leçon
Les participant(e)s vont déterminer et justifier pourquoi la citoyenneté numérique est importante. Les participant(e)s vont identifier les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes. Les participant(e)s vont savoir ce qu’est la citoyenneté numérique et pourquoi elle est importante dans un monde en ligne.
Préparation de la leçon
TEMPS ESTIMÉ
QUESTION ESSENTIELLE
- Qu’est-ce qu’un(e) citoyen(ne) numérique ?
MATÉRIEL
- Feuille de papier à lignes
- Un stylo ou un crayon
PRÉPARATION
- LLes participant(e)s devront être assis par deux, par trois ou en petits groupes pour la discussion.
- Distribuez aux participant(e)s une liste du vocabulaire clé de cette leçon.
FACULTATIF : COMPÉTENCE DIGCITCOMMIT D’ISTE
- ENGAGÉ : J’utilise la technologie et les canaux numériques pour mon engagement civique, pour résoudre des problèmes et pour être une source de bien-être aussi bien dans la communauté physique que dans la communauté virtuelle.
Prêt(e)s ?
Commencer la leçon.
Accroche de la leçon [10 minutes]
NOTE À L’ENSEIGNANT(E)Les accroches de leçons fournissent aux animateurs une base de référence pour savoir ce que les participant(e)s savent avant de s’engager dans le contenu de la leçon.
Avant le début de la leçon, écrivez la définition de la citoyenneté numérique et du bien-être au tableau (voir le vocabulaire clé).
DEMANDEZ À VOS ÉTUDIANT(E)S
- Que signifie pour vous la citoyenneté numérique ?
DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S
En petits groupes, demandez aux participant(e)s de prendre deux minutes pour lire la définition et d’y choisir un mot qui à leur avis décrit le mieux ce qu’est un(e) citoyen(ne) numérique, puis de justifier leur choix.
Par exemple : L’empathie - Cette qualité est celle qui définit le mieux la citoyenneté numérique, car on rencontre beaucoup de personnes différentes en ligne et on doit comprendre qui elles sont et ce qu’elles ressentent pour être un(e) bon(ne) citoyen(ne) numérique.
NOTE À L’ENSEIGNANT(E)Laissez aux groupes deux minutes pour réfléchir et discuter. Réunissez ensuite le groupe pour en discuter tous ensemble.
Sur la base de la discussion et de la définition fournie, demandez aux participant(e)s de donner leur propre définition de ce qu’est pour eux la citoyenneté numérique.
Partagez un ou deux exemples avec le groupe.
DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S
Nous allons ensuite examiner les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes.
Discussion de groupe [15 minutes]
Les participant(e)s vont identifier les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes.
DEMANDEZ À VOS ÉTUDIANT(E)S
- D’après notre discussion et la définition de la citoyenneté numérique, quels sont les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes ?
DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S
Par exemple : être amené(e) à dialoguer avec des personnes du monde entier et donc être tenu(e) de respecter le point de vue des autres est un avantage.
NOTE À L’ENSEIGNANT(E)Laissez aux groupes cinq minutes pour réfléchir et discuter. Réunissez ensuite le groupe pour en discuter tous ensemble.
- Les réponses possibles sont les suivantes :
- Développement continu des compétences.
- Capacité d’utiliser la technologie à bon escient.
- Discerner la réalité de la fiction.
- Construire des relations saines.
- Rester en sécurité.
- Trouver le juste milieu et le bien-être avec le temps d'écran.
- Diriger avec empathie et communiquer à travers diverses cultures.
- Respecter les autres points de vue.
- Réfléchissez de manière critique à la façon dont vous-même et les autres contribuez à la société et travaillez ensemble pour obtenir des avancées positives, en ligne et hors ligne.
DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S
Nous allons maintenant voir pourquoi ces avantages et ces responsabilités sont importants.
Interaction avec l’ensemble du groupe [15 minutes]
Les participant(e)s vont savoir ce qu’est la citoyenneté numérique et pourquoi elle est importante dans un monde en ligne.
DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S
En petits groupes, écrivez 2 ou 3 raisons pour lesquelles les avantages et les responsabilités de la citoyenneté numérique sont importants.
Par exemple : la citoyenneté numérique est importante car la communauté virtuelle n’est pas différente d’une communauté physique, et doit donc être traitée avec le même respect et la même dignité.
- Les réponses possibles sont les suivantes :
- Les communautés virtuelles sont des lieux d’apprentissage de la citoyenneté active.
- Les communautés virtuelles sont des lieux d’exploration des valeurs personnelles.
- Les communautés virtuelles sont des lieux de création de réseaux.
- Les communautés virtuelles sont des lieux de défense et de sensibilisation.
- Les communautés virtuelles sont des lieux où l’on peut faire des recherches et trouver des informations factuelles.
Prenez 5 minutes pour discuter.
Récapitulez la leçon avec ces points.
DITES À VOS ÉTUDIANT(E)S
La citoyenneté numérique est importante pour assurer la sécurité et le respect des communautés virtuelles.
Les citoyen(ne)s numériques continuent à se développer et à comprendre ce que signifie la citoyenneté numérique et pourquoi elle est importante dans un monde connecté.
Les avantages et les responsabilités d’un(e) bon(ne) citoyen(ne) numérique englobent le développement continu de compétences en matière d’utilisation appropriée, responsable et autonome de la technologie. Ces compétences consistent notamment à aider les gens à discerner la réalité de la fiction, à construire des relations saines, à rester en sécurité, à améliorer le bien-être, à développer la résilience, à diriger avec empathie, à communiquer entre diverses cultures, à respecter les autres points de vue, à réfléchir de manière critique à la façon dont chacun contribue à la société et à travailler ensemble pour obtenir des avancées positives, en ligne et hors ligne.
Félicitations !
Vous avez terminé la leçon.