Aperçu de la leçon
Les participants comprendront qu'ils peuvent développer et gérer leur réputation et leur identité en ligne en prenant d'importantes mesures de confidentialité.
Les participants comprendront qu'ils peuvent développer et gérer leur réputation et leur identité en ligne en prenant d'importantes mesures de confidentialité.
Prêt(e)s ?
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Une empreinte numérique est l'ensemble des informations sur un individu qui existe en ligne ou dans le domaine public. Cela peut inclure des informations personnelles partagées par l'individu, mais peut également inclure des fichiers audio, des photos, des publications sur les réseaux sociaux, du texte et des vidéos.
Les empreintes numériques peuvent même inclure des interactions avec la famille, les amis, les groupes et les organisations par le biais de commentaires et de J'aime. Tout comme vous laissez des traces en marchant, vous laissez des empreintes numériques en naviguant et en interagissant en ligne.
L'identité d'un individu peut inclure ses croyances, ses caractéristiques, ses intérêts et ses traits personnels. Cela peut également inclure son appartenance et sa participation à des groupes communautaires en fonction de ses caractéristiques d'identification ou de ses intérêts personnels.
Votre identité en ligne est la façon dont vous vous présentez dans un environnement en ligne. Les gens créent activement leur propre identité en ligne.
C’est à vous de décider
Vous pouvez contrôler votre identité en ligne différemment selon les paramètres ou les situations. Vous pouvez avoir différentes identités en ligne en fonction de la communauté, du groupe ou de la plateforme de réseaux sociaux que vous utilisez et des personnes avec lesquelles vous interagissez dans cet espace.
Identité sur toutes les plateformes
Une plateforme facilite les interactions entre les personnes. Votre identité en ligne peut être cohérente sur toutes les plateformes de réseaux sociaux, ou vous pouvez développer plusieurs identités ou personnages en ligne.
Les informations personnelles que vous choisissez de partager en ligne et qui vous avez choisi pour partager ces informations constituent votre identité en ligne.
Partage sélectif
Vous pouvez choisir de partager du contenu avec certaines audiences et il est important de savoir comment effectuer ces modifications.
La réputation d'un individu comprend les croyances ou les opinions que les autres ont sur cet individu.
Votre réputation en ligne est la façon dont les autres vous perçoivent dans un environnement en ligne.
Votre identité en ligne contribue à votre réputation en ligne, mais vous n'avez pas un contrôle total sur votre réputation en ligne. D'autres personnes interpréteront votre activité en ligne en fonction de leurs propres croyances, expériences et opinions.
Votre réputation en ligne peut différer selon les personnes ou les groupes.
La représentation est un média (images, photos, vidéos), des symboles (émojis, GIF, mèmes) ou un texte qui exprime ou représente quelqu'un ou quelque chose.
Réfléchissez avant de partager;
En d'autres termes, ce que les gens publient en ligne est une représentation d'eux-mêmes et de ce qu'ils pensent de quelque chose ou de quelqu'un. Parfois, les gens partagent des informations avec une intention ou un message clair. D'autres fois, les informations partagées peuvent ne pas être claires. Souvent, les informations partagées en ligne sont interprétées différemment par différentes personnes. C'est pourquoi il est important de réfléchir au message véhiculé avant de partager cette information.
Félicitations !
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Ce contenu est hébergé par Meta et comprend actuellement des apprentissages réalisés par le programme Get Safe Online and Digital Promise sous une licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.
Les étudiant(e)s vont explorer les différents types d’informations qu’il est préférable de garder « privées », la manière de personnaliser les paramètres de confidentialité sur les réseaux sociaux et le processus décisionnel concernant ces paramètres.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont apprendre à sécuriser leurs informations en ligne en utilisant et en conservant des mots de passe forts.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être capables de décrire les risques liés au fait d’être en ligne.
Voir la pageLes élèves vont examiner comment les informations en ligne accessibles au public contribuent à former l'opinion des autres à leur sujet.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont réfléchir au respect de la vie privée dans la manière dont ils (elles) partagent des informations et communiquent avec d'autres personnes en ligne, notamment en ce qui concerne l'utilisation des médias sociaux.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont voir quel est le rôle de la perspective dans l'évaluation des informations liées à leur présence en ligne ou à celle d'autres personnes.
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