Aperçu de la leçon
Les participants exploreront différents types de données et d'informations personnelles susceptibles d'être partagées en ligne, en particulier via les plateformes de médias sociaux.
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La confidentialité désigne généralement la protection contre les intrusions, mais peut varier considérablement en fonction du choix personnel et du contexte culturel
La confidentialité comprend le droit d'une personne de contrôler quand et comment ses informations personnelles sont partagées. La confidentialité englobe également avec qui les informations sont partagées et comment elles sont utilisées par le gouvernement, les entreprises et/ou d'autres personnes.
En ligne, la confidentialité comprend le droit d'un individu de contrôler les données personnelles et le contenu numérique
De nombreux services en ligne ont des politiques de confidentialité qui informent le public sur les données personnelles collectées et sur la manière dont ces données seront utilisées. Pour de nombreux services, nous vous encourageons à lire ces politiques et conditions d'utilisation et à les accepter avant de vous inscrire.
De plus, les gens peuvent avoir des idées différentes sur la confidentialité lorsqu'il s'agit de types spécifiques d'informations personnelles ou de certains publics. Au fur et à mesure que vous progressez dans ce module, réfléchissez à votre définition personnelle de la confidentialité. Vous aurez l'occasion à la fin du module de vous exprimer à ce sujet.
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Ce contenu est hébergé par Meta et comprend actuellement des apprentissages réalisés par le programme Get Safe Online and Digital Promise sous une licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.
Les étudiant(e)s vont apprendre à sécuriser leurs informations en ligne en utilisant et en conservant des mots de passe forts.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être capables de décrire les risques liés au fait d’être en ligne.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont apprendre ce que signifie vérifier l’information, et pourquoi il est important que les internautes vérifient les articles qu’ils lisent ou regardent.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont découvrir une liste de vérification en cinq étapes qu’ils (elles) pourront utiliser pour vérifier la origine, la source, la date, l’emplacement et la raison d'être d’une image ou d’une vidéo d’actualité.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être en mesure de définir ce qu’est un « scrape » (copie d’un original) et d’expliquer pourquoi la prolifération de ce type de texte médiatique peut rendre le processus de vérification plus difficile pour les actualités de dernière minute.
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