Aperçu de la leçon
Les participants pourront expliquer comment leur activité en ligne et le contenu qu'ils partagent affectent leur identité et leur réputation en ligne.
Les participants pourront expliquer comment leur activité en ligne et le contenu qu'ils partagent affectent leur identité et leur réputation en ligne.
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Les compétences en éducation aux médias vous aident à être un consommateur critique et un créateur d'informations, à la fois hors ligne et en ligne. Cependant, le biais de confirmation et les algorithmes informatiques peuvent faciliter les chambres d'écho, isolant les gens les uns des autres et rendant plus difficile l'utilisation des compétences en éducation aux médias pour s'engager dans une réflexion critique et une discussion significative sur le contenu en ligne
Dans le module de confidentialité, vous pouvez apprendre qu'une empreinte numérique est l'ensemble des informations sur un individu qui existe en ligne.
Cela peut inclure des informations personnelles partagées par quelqu'un sous la forme de:
Une empreinte numérique comprend même les interactions avec la famille, les amis, les groupes et les organisations par le biais de commentaires et de likes, ainsi que, à proprement parler, tous les sites Web que vous visitez. En plus des informations personnelles et du contenu personnel, votre empreinte numérique peut être affectée par le contenu et les médias que vous republiez et partagez avec d'autres, et que d'autres partagent à votre sujet. Si vous voulez laisser une empreinte numérique positive, réfléchissez bien à la crédibilité et à la fiabilité des informations que vous partagez avec les autres.
Il est important d'évaluer la source d'information, mais aussi de comprendre le message que vous envoyez en republiant ou en partageant ce contenu. Les gens considèrent généralement une telle interaction comme une confirmation du contenu, à moins que vous ne précisiez dans votre message que ce n'est pas le cas.
RÉFLÉCHISSEZ avant de poster. Certains éducateurs ont utilisé cette stratégie pour enseigner aux élèves la citoyenneté numérique positive, mais cela est valable pour les personnes de tous âges. Posez la question suivante : Est-ce que l'information que je vais publier ou partager est
Vraie
Utile
Inspirante
Nécessaire
Complaisante
Dans la dernière leçon, vous avez appris la différence entre la désinformation et la mésinformation. Même s'il n'y a pas d'intention malveillante avec la mésinformation, il peut toujours y avoir des conséquences pour le partage d'informations trompeuses ou fausses.
Les employeurs consultent souvent les comptes de réseaux sociaux des candidats à un emploi, ce qui peut influencer la prise de décision pendant le processus d'embauche. Si vous avez actuellement un emploi, votre employeur peut également être influencé ou prendre des mesures en fonction de vos activités en ligne.
Le biais de confirmation est la tendance que nous avons à consommer des informations d'une manière qui confirme nos croyances existantes. Le biais de confirmation peut influencer la manière dont nous trouvons, interprétons, partageons les informations, ou la manière dont nous nous rappelons des informations mémorisées.
Lorsque des informations crédibles remettent en question nos croyances existantes, il est plus difficile d'accepter ces informations comme vraies. Pour cette raison, le biais de confirmation peut influencer la propagation de la désinformation et de la mésinformation.
Comment lutter contre le biais de confirmation?
Une chambre d'écho est un cadre dans lequel un individu n'interagit qu'avec du contenu ou des informations qui reflètent et renforcent ses propres opinions. Les chambres d'écho sont influencées en partie par la tendance des gens au biais de confirmation et peuvent être aidées par des algorithmes qui fournissent des recommandations de contenu basées sur la consommation antérieure de médias.
Les chambres d'écho peuvent déformer la perspective d'une personne au point de devenir incapable ou d’avoir du mal à envisager différents points de vue et à discuter de manière réfléchie de questions complexes. Elles peuvent également renforcer la mésinformation qui confirme ses convictions profondes.
Les chambres d'écho se retrouvent partout où les gens échangent des informations. Cependant, ils sont courants en ligne car il est facile de trouver des personnes et des perspectives partageant les mêmes idées avec les moteurs de recherche et les outils de réseaux sociaux, qui sont conçus pour faciliter des résultats rapides en fonction des préférences de l'utilisateur.
Comment savoir si je fais partie d'une chambre d'écho?
Évitez de faire partie d'une chambre d'écho en procédant comme suit:
Félicitations !
Vous avez terminé la leçon.
Ce contenu est hébergé par Meta et comprend actuellement des apprentissages réalisés par le programme Get Safe Online and Digital Promise sous une licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International.
Les étudiant(e)s vont apprendre à sécuriser leurs informations en ligne en utilisant et en conservant des mots de passe forts.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être capables de décrire les risques liés au fait d’être en ligne.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont apprendre ce que signifie vérifier l’information, et pourquoi il est important que les internautes vérifient les articles qu’ils lisent ou regardent.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont découvrir une liste de vérification en cinq étapes qu’ils (elles) pourront utiliser pour vérifier la origine, la source, la date, l’emplacement et la raison d'être d’une image ou d’une vidéo d’actualité.
Voir la pageLes étudiant(e)s vont être en mesure de définir ce qu’est un « scrape » (copie d’un original) et d’expliquer pourquoi la prolifération de ce type de texte médiatique peut rendre le processus de vérification plus difficile pour les actualités de dernière minute.
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