Aperçu de la leçon
Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
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Nous avons créé le Centre familial, une ressource offrant aux parents et aux représentants légaux des conseils d’experts, des outils de supervision et des messages suscitant des conversations grâce à des articles instructifs. Cet espace est conçu pour vous aider à comprendre le monde en ligne actuel et à mieux préparer votre ado à avoir une expérience en ligne positive.
Les outils de supervision parentale permettent aux parents et représentants légaux :
Nous avons ajouté d’autres fonctionnalités afin que :
Nous pensons que la meilleure manière de préserver la sécurité des utilisateur·e·s est de faire en sorte que leur compte soit privé. Lorsque un utilisateur ou une utilisatrice a un compte privé, les personnes doivent faire une demande soumise à l’approbation de votre ado pour suivre son compte, voir ou commenter son contenu. Tout message qu’elles envoient ira dans son dossier d’invitations par message privé.
Si votre ado a moins de 16 ans et qu’il ou elle vient de créer un compte, celui-ci sera privé par défaut. Si il ou elle a moins de 16 ans et qu’il ou elle a déjà un compte Instagram, nous lui enverrons (ou lui avons déjà envoyé) une notification pour lui rappeler les avantages que présente un compte privé et l’encourager à changer de type de compte.
Il est important de réfléchir activement à la confidentialité, même si il ou elle décide d’utiliser un compte public.
familycenter.meta.com/education
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Les participants exploreront différents types de données et d'informations personnelles susceptibles d'être partagées en ligne.
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Les participants apprendront comment protéger leur vie privée et comment protéger la vie privée et la sécurité des autres.
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Les participants apprendront comment gérer la façon dont les données personnelles sont partagées sur Internet.
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Les participants comprendront qu'ils peuvent développer et gérer leur réputation et leur identité en ligne en prenant d'importantes mesures de confidentialité.
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Au cours des dernières années, nous avons développé plusieurs fonctionnalités pour aider les utilisateur·e·s – y compris les adolescent·e·s – à prendre le contrôle de leur expérience. Celles-ci leur permettent notamment de gérer les personnes qui peuvent les contacter ou commenter leurs publications, ainsi que le type de langage utilisé. De nombreux outils ont été conçus grâce aux retours d’information formulés par des ados.
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Les étudiant·e·s découvriront les différents outils et fonctionnalités qui encouragent des expériences adaptées à l’âge.
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Les participant·e·s apprendront comment les ados peuvent gérer leur temps en ligne et utiliser des outils qui les encouragent à optimiser et à prendre le contrôle de leur expérience sur les réseaux sociaux.
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Les élèves pourront identifier les signes de base d’un contenu généré par l’IA et comprendre pourquoi cette compétence est importante.
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Les élèves comprennent les concepts de base de l’IA en utilisant des analogies pertinentes et adaptées à leur culture.
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Les élèves expérimentent l’IA comme outil créatif tout en comprenant ses limites et la nécessité de l’accompagnement humain.
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Les élèves peuvent évaluer les scénarios d'utilisation de l'IA et prendre des décisions éthiques concernant l'IA dans leur vie scolaire et sociale.
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Les participants exploreront différents types de données et d'informations personnelles susceptibles d'être partagées en ligne.
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Les participants apprendront comment protéger leur vie privée et comment protéger la vie privée et la sécurité des autres.
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Les participants comprendront qu'ils peuvent développer et gérer leur réputation et leur identité en ligne en prenant d'importantes mesures de confidentialité.
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