Les participant(e)s vont déterminer et justifier pourquoi la citoyenneté numérique est importante. Les participant(e)s vont identifier les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes. Les participant(e)s vont savoir ce qu’est la citoyenneté numérique et pourquoi elle est importante dans un monde en ligne.
Citoyenneté numérique et bien-être : le développement continu des compétences sur l’utilisation appropriée, responsable et autonome de la technologie. Ces compétences consistent notamment à aider les gens à discerner la réalité de la fiction, à construire des relations saines, à rester en sécurité, à améliorer le bien-être, à développer la résilience, à diriger avec empathie, à communiquer entre diverses cultures, à respecter les autres points de vue, à réfléchir de manière critique à la façon dont chacun contribue à la société et à travailler ensemble pour obtenir des avancées positives, en ligne et hors ligne.
Empathie : la capacité de comprendre et de partager les sentiments des autres.
Résilience : la capacité à se remettre rapidement de difficultés ou de défis.
Comportement positif/respectueux : la capacité à interagir en ligne avec les autres (individus et collectivité) de manière respectueuse, éthique, socialement responsable et empathique.
Prêt(e)s ?
Commencer la leçon
En petits groupes, demandez aux participant(e)s de prendre deux minutes pour lire la définition et d’y choisir un mot qui à leur avis décrit le mieux ce qu’est un(e) citoyen(ne) numérique, puis de justifier leur choix.
Par exemple : l’empathie - Cette qualité est celle qui définit le mieux la citoyenneté numérique, car on rencontre beaucoup de personnes différentes en ligne et on doit comprendre qui elles sont et ce qu’elles ressentent pour être un(e) bon(ne) citoyen(ne) numérique.
Nous allons ensuite examiner les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes.
Les participant(e)s vont identifier les avantages et les responsabilités liés au fait d’être membre de la communauté des internautes.
Par exemple : être amené(e) à dialoguer avec des personnes du monde entier et donc être tenu(e) de respecter le point de vue des autres est un avantage.
Nous allons maintenant voir pourquoi ces avantages et ces responsabilités sont importants.
Les participant(e)s vont savoir ce qu’est la citoyenneté numérique et pourquoi elle est importante dans un monde en ligne.
En petits groupes, écrivez 2 ou 3 raisons pour lesquelles les avantages et les responsabilités de la citoyenneté numérique sont importants.
Par exemple : la citoyenneté numérique est importante car la communauté virtuelle n’est pas différente d’une communauté physique, et doit donc être traitée avec le même respect et la même dignité.
Les réponses possibles sont les suivantes :
Récapitulez la leçon avec ces points.
La citoyenneté numérique est importante pour assurer la sécurité et le respect des communautés virtuelles.
Les citoyen(ne)s numériques continuent à se développer et à comprendre ce que signifie la citoyenneté numérique et pourquoi elle est importante dans un monde connecté.
Les avantages et les responsabilités d’un(e) bon(ne) citoyen(ne) numérique englobent le développement continu de compétences en matière d’utilisation appropriée, responsable et autonome de la technologie. Ces compétences consistent notamment à aider les gens à discerner la réalité de la fiction, à construire des relations saines, à rester en sécurité, à améliorer le bien-être, à développer la résilience, à diriger avec empathie, à communiquer entre diverses cultures, à respecter les autres points de vue, à réfléchir de manière critique à la façon dont chacun contribue à la société et à travailler ensemble pour obtenir des avancées positives, en ligne et hors ligne.
Félicitations !
Vous avez terminé la leçon.
Les étudiant(e)s vont apprendre à sécuriser leurs informations en ligne en utilisant et en conservant des mots de passe forts.
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Les étudiant(e)s vont être capables de décrire les risques liés au fait d’être en ligne.
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Les étudiant(e)s vont apprendre ce que signifie vérifier l’information, et pourquoi il est important que les internautes vérifient les articles qu’ils lisent ou regardent.
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Les étudiant(e)s vont découvrir une liste de vérification en cinq étapes qu’ils (elles) pourront utiliser pour vérifier la origine, la source, la date, l’emplacement et la raison d'être d’une image ou d’une vidéo d’actualité.
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Les étudiant(e)s vont être en mesure de définir ce qu’est un « scrape » (copie d’un original) et d’expliquer pourquoi la prolifération de ce type de texte médiatique peut rendre le processus de vérification plus difficile pour les actualités de dernière minute.
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