تنزيل ما تم اختياره
طباعة الكلنظرة عامة على الدرس
سيتعلم الطلاب كيف يطورون خطة مبدئية لحملة حشد المناصرين الخاصة بهم.
وحدة التمكين الرقمي
الدرس 5/7
الموارد المتاحة للدرس
الدرس 5: حان وقت العمل!
قبل بدء الدرس، تأكدوا من قراءة النظرة العامة على الدرس وتحضير الدرس. يمكن أن يساعدكم دليل المنسِّق على تحضير الدرس.
تحضير الدرس
الوقت التقديري
ساعة واحدة و25 دقيقة
الأسئلة الجوهرية
- ما أهمية اتخاذ إجراءات بشأن القضايا؟
- كيف يمكن استخدام التقنيات الرقمية للعمل على دفع التغيير؟
المواد
- ورقة عمل "حملة المناصرة"
الإعداد
- اطبع منشورًا لكل طالب.
- حدّد مقطع فيديو يوضح لطلابك كيف يمكنهم استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتعزيز الوعي ومناصرة القضايا ذات الصلة بمجتمعكم المحلي.
- يحتاج الطلاب إلى اتصال بالإنترنت لإكمال هذا الدرس.
- لديك الفرصة لاختيار محتوى محلي يتناسب مع خبرة طلابك والسياق العام. يُشار إلى هذه الفرص بـ "ملحوظة المدرّس". نقترح عليك قراءة الدرس مسبقًا وإعداد الأمثلة قبل البدء.
اختياري: مهارة ISTE DigCitCommit
- ملتزِم - أستخدم التكنولوجيا والقنوات الرقمية للنشاط المَدني ولحل المشكلات ولأكون قوة من أجل الخير في كلٍ من المجتمعات الواقعية والافتراضية.
مستعدون؟
ابدأوا الدرس
خطة للتغيير!
أخبِر طلابك
في بعض تجارب التعلم الأخرى المرتبطة بالمشاركة المَدنية والسياسية التي أكملناها معًا، استكشفنا المهارات والأفكار المختلفة التي يمكن أن تكون مفيدة في أن نصبح دعاة للتغيير.
لقد حددنا قضايا تؤثر على مجتمعاتكم المحلية، وتعرّفنا على أدوات الشبكات ووسائل الإعلام المحددة لتنفيذ التغيير الإيجابي.
الآن، حان وقت جمع هذه الأفكار والتخطيط لحملة المناصرة الخاصة بكم من البداية إلى النهاية!
ملحوظة المدرّس
اختياري: قدّم حملة مناصرة حالية وذات صلة بالشباب، تتماشى مع السياق المحلي/الإقليمي لطلابك. إذا لم تكن متأكدًا من الحملة التي تود اختيارها، وللحصول على مصدر للإلهام، يمكنك الاطلاع على أحد موقعَيّ "أصوات الشباب" (Voices of Youth بالإنجليزية والفرنسية والعربية) و"الأصوات العالمية" (Global Voices) (إذا كان ذلك مفيدًا ـ داخل الموقع، ابحث عن مصطلح "شباب"). لا تتردد في عرض الموقع الإلكتروني للحملة على شاشة عرض بينما تشرح. الهدف من هذا المثال هو أن يدرك الطلاب كيف تبدو حملة المناصرة.
اختياري: قدّم حملة مناصرة حالية وذات صلة بالشباب، تتماشى مع السياق المحلي/الإقليمي لطلابك. إذا لم تكن متأكدًا من الحملة التي تود اختيارها، وللحصول على مصدر للإلهام، يمكنك الاطلاع على أحد موقعَيّ "أصوات الشباب" (Voices of Youth بالإنجليزية والفرنسية والعربية) و"الأصوات العالمية" (Global Voices) (إذا كان ذلك مفيدًا ـ داخل الموقع، ابحث عن مصطلح "شباب"). لا تتردد في عرض الموقع الإلكتروني للحملة على شاشة عرض بينما تشرح. الهدف من هذا المثال هو أن يدرك الطلاب كيف تبدو حملة المناصرة.
مهمة
أخبِر طلابك
اكتبوا مقطعًا لتخطيط حملة مناصرة تودّون إطلاقها في مجتمعكم المحلي. يمكنكم تضمين النص الذي كتبتموه في بعض تجارب التعلّم السابقة. على سبيل المثال، يمكنكم تضمين معلومات حول القضية التي تريدون معالجتها أو شرح لماذا تتوافق الشخصية الشهيرة ذات الشعبية التي اخترتموها لحملتكم مع أهداف التأييد الخاصة بكم. اعملوا معًا في مجموعات صغيرة لتبادل الأفكار وتطوير خطة لحملاتكم. ستتاح لكم 45 دقيقة لتصميم حملتكم.
يُرجى الرد على الأسئلة التالية:
- ما المشكلة التي تريدون معالجتها؟
- ما المجتمع المحلي المتأثر بها؟
- كيف تريدون معالجة هذه المشكلة؟
- ما هي المنصات الإعلامية التي ستستخدمونها لزيادة الوعي بقضيتكم؟ بأي طرق؟
- هل هناك شخصية ذات شعبية تودّون استخدامها لحملتكم؟ كيف ذلك؟
- من سيشكّل شبكة الدعم الخاصة بكم؟
- ما هو الهاشتاج الذي ستبتكرونه لحملتكم؟
- ما هو الجدول الزمني لحملتكم؟
لا تترددوا في تطوير أفكاركم على ورقة عمل "حملة المناصرة" أو على قطعة ورق منفصلة.
ملحوظة المدرّس
مَرّر ورقة عمل "حملة المناصرة" على الطلاب.
مَرّر ورقة عمل "حملة المناصرة" على الطلاب.
أخبِر طلابك
الآن، في ثنائيات ستشاركون نص التخطيط لحملة المناصرة الخاصة بكم. تحدّثوا مع شركائكم حول أكثر جانب يثير حماسكم في حملتكم!
ملحوظة المدرّس
امنح الطلاب 20 دقيقة لمشاركة حملتهم.
امنح الطلاب 20 دقيقة لمشاركة حملتهم.
ممتاز!
لقد أتممتُم الدرس.
المصدر:
المصدر: يستضيف Meta هذا المحتوى ويتضمن حاليًا التعلم المستمد من مشروع Youth and Media في مركز Berkman Klein Center for Internet & Society في جامعة هارفارد، بموجب ترخي. Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International يمكنكم الاستفادة من هذا المحتوى، بما في ذلك نسخ الأعمال المشتقة وإعدادها، سواء كانت تجارية أو غير تجارية، طالما أنكم تنسبون مشروع Youth and Mediaكمصدر أصلي وتتّبعون الشروط الأخرى للترخيص، وتشارِكون أي أعمال أخرى بموجب نفس الشروط.
الدرس السابق 
"بحث في "عالمي الرقمي
أبرز الدروس
وحدة الأُسُس الرقمية
كلمات المرور
سيتعلم الطلاب كيف يحتفظون بمعلوماتهم على الإنترنت بشكل أكثر أمانًا باستخدام كلمات مرور قوية والحفاظ عليها. سيتعلم الطلاب مبادئ تصميم كلمات مرور قوية والمشكلات المحتمل نشوئها عن مشاركة كلمات المرور.
عرض الصفحة
وحدة الأُسُس الرقمية
الأمان السيبراني، والتصيد الاحتيالي، والرسائل غير المرغوب فيها
سيتعرّف الطلاب على مستخدمي الإنترنت الضارين الذين قد يحاولون استخدام الثغرات الأمنية لجمع معلومات عنهم.
عرض الصفحة
وحدة التفاعل الرقمي
ما هو التحقق؟
سيتعرّف الطلاب على ماهية التحقق من المعلومات وسبب أهميته.
عرض الصفحة
وحدة التفاعل الرقمي
خطوات التحقق
سيتعرّف الطلاب على قائمة مكوّنة من خمس خطوات يمكنهم استخدامها للتحقق من منشأ صورة أو مقطع فيديو إخباري ما ومصدره وتاريخه وموقعه، والدافع من ورائه.
عرض الصفحة
وحدة التفاعل الرقمي
البحث العكسيعن الصور
سيتعلّم المشاركون كيفية التحقق من الصور الإخبارية عن طريق إجراء بحث عكسي عن الصور. سيتمكّن المشاركون من تحديد السياقات المناسبة التي يمكنهم من خلالها الاعتماد على نتائج البحث العكسي عن الصور، ومعرفة كيف يمكن أن تساعد إعادة الصورة إلى سياق حَدَثها الإخباري الأصلي في مكافحة المعلومات المضللة. سيناقش المشاركون أهمية التحقق من الصور الإخبارية ولماذا يمكن للصور أن تنتشر على نطاق واسع أثناء أحداث الأخبار العاجلة.
عرض الصفحة
وحدة الأُسُس الرقمية
كلمات المرور
سيتعلم الطلاب كيف يحتفظون بمعلوماتهم على الإنترنت بشكل أكثر أمانًا باستخدام كلمات مرور قوية والحفاظ عليها. سيتعلم الطلاب مبادئ تصميم كلمات مرور قوية والمشكلات المحتمل نشوئها عن مشاركة كلمات المرور.
عرض الصفحة
وحدة الأُسُس الرقمية
الأمان السيبراني، والتصيد الاحتيالي، والرسائل غير المرغوب فيها
سيتعرّف الطلاب على مستخدمي الإنترنت الضارين الذين قد يحاولون استخدام الثغرات الأمنية لجمع معلومات عنهم.
عرض الصفحة
وحدة التفاعل الرقمي
ما هو التحقق؟
سيتعرّف الطلاب على ماهية التحقق من المعلومات وسبب أهميته.
عرض الصفحة
وحدة التفاعل الرقمي
خطوات التحقق
سيتعرّف الطلاب على قائمة مكوّنة من خمس خطوات يمكنهم استخدامها للتحقق من منشأ صورة أو مقطع فيديو إخباري ما ومصدره وتاريخه وموقعه، والدافع من ورائه.
عرض الصفحة
وحدة التفاعل الرقمي
البحث العكسيعن الصور
سيتعلّم المشاركون كيفية التحقق من الصور الإخبارية عن طريق إجراء بحث عكسي عن الصور. سيتمكّن المشاركون من تحديد السياقات المناسبة التي يمكنهم من خلالها الاعتماد على نتائج البحث العكسي عن الصور، ومعرفة كيف يمكن أن تساعد إعادة الصورة إلى سياق حَدَثها الإخباري الأصلي في مكافحة المعلومات المضللة. سيناقش المشاركون أهمية التحقق من الصور الإخبارية ولماذا يمكن للصور أن تنتشر على نطاق واسع أثناء أحداث الأخبار العاجلة.
عرض الصفحة